| | | MENINGKATKAN KUALITAS AKTIVITAS BELAJAR, KOMPETENSI KERJA ILMIAH, DAN PEMAHAMAN KONSEP BIOLOGI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS GAMBAR PADA SISWA KELAS XI PROGRAM ILMU ALAM SMA NEGERI 1 BANJAR TAHUN PELAJARAN 2006/2007 Oleh Gede Putra Adnyana, S.Pd. ( Guru SMA Negeri 1 Banjar di Banyuatis, Buleleng, Bali ) ABSTRAKPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk 1) meningkatkan aktivitas belajar siswa, 2) meningkatkan kompetensi kerja ilmiah siswa, 3) meningkatkan pemahaman konsep siswa, dan 4) mengetahui pendapat siswa terhadap penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Lembar Kerja Siswa Berbasis Gambar pada mata pelajaran biologi. Subjek penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 1 Banjar kelas XI Program Ilmu Alam semester 2 tahun pelajaran 2006/2007. Dan objek penelitiannya adalah 1) aktivitas belajar, 2) kompetensi kerja ilmiah, 3) pemahaman konsep siswa, dan 4) pendapat siswa terhadap model pembelajaran yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Biologi dengan penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Lembar Kerja Siswa Berbasis Gambar dapat 1) meningkatkan aktivitas belajar siswa, 2) meningkatkan kompetensi kerja ilmiah siswa, dan 3) meningkatkan pemahaman konsep Biologi siswa. dan 4) meningkatkan respon positif siswa terhadap pembelajaran Biologi. Peningkatan pemahaman konsep biologi siswa dapat dilihat dari peningkatan rerata nilai hasil posttest, yaitu 60,53 pada siklus I menjadi 74,24 pada siklus II. Keberhasilan penerapan model pembelajaran juga dapat dilihat dari peningkatan ketuntasan belajar siswa, yaitu sebesar 52,63% pada siklus I menjadi 94,74% pada siklus II. Siswa memberikan respon positif terhadap penerapan model pembelajaran, dimana terdapat 77,98 siswa yang menyatakan setuju, 18,28% ragu-ragu, dan hanya 3,74% tidak setuju, jika pembelajaran Biologi menerapakan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Lembar Kerja Siswa Berbasis Gambar. Kata Kunci: STAD, Aktivitas, Kompetensi Kerja Ilmiah, Pemahaman Konsep Selengkapnya, silahkan unduh: Pembelajaran Biologi dengan Model STAD |
Penelitian Tindakan Kelas merupakan upaya untuk Meningkatkan Kualitas Proses dan Hasil Pembelajaran. Meningaktan Kemampuan Mengimplementasikan PTK adalah salah satu langkah nyata Meningkatkan Kompetensi Profesional Pendidik.